作者: Mortimer J. Adler & Charles Van Doren
摘要:
· 閱讀的層次:
1. 基礎閱讀
2. 檢視閱讀
3. 分析閱讀
4. 主題閱讀
· 如何做一個自我要求的讀者
回答四個幾本問題:
1. 整體來說，這本書到底在談寫什麼?
2. 作者細部說了什麼，怎麼說的?
3. 這本書說得有道理嗎? 是全部有道理，還是部分有道理?
4. 這本書跟你有什麼關係?
· 作筆記的方法:
1. 畫底線
2. 在畫底線處的欄外再加畫一道線
3. 在空白處做星號或其他符號
4. 在空白處編號
5. 在空白處記下其他頁碼
6. 將關鍵字或句子圈出來
7. 在頁碼的空白處做筆記
· 筆記的類型與閱讀層次
1. 結構筆記：檢視閱讀
2. 概念筆記：分析閱讀
3. 主題筆記：主題閱讀
· 檢視閱讀的方法
A. 有系統的略讀或粗讀
1. 先看書名頁，如果有序就看序。
2. 研究目錄頁。
3. 如果書中附有索引，也要檢閱一下。
4. 讀一下作者的介紹。
5. 挑幾個看來跟主題息息相關的篇章來看。
6. 最後一步，把書打開來，東翻翻西翻翻，念個一、兩段，有時候連續讀幾頁，但不要太多。
B. 粗淺的閱讀
§ 頭一次面對一本難讀的書的時候，從頭到尾先讀完一遍，碰到不懂的地方不要停下來查詢或思索。
§ 閱讀的速度: 因書因目的而調整。秘方:在閱讀一本書的時候，慢不該慢到不值得，快不該快到有損於滿足與理解。
§ 矯正眼睛逗留或倒退的卻失
· 分析閱讀的三個階段
A. 找出一本書在談什麼的規則
1. 依照書的種類與主題來分類。
2. 使用最簡短的文字說明整本書在談些什麼。
3. 將主要部分案順序與關聯性列出來。將全書的大崗烈出來，並將各個部分的大綱也列出來。
4. 確定作者想要解決的問題。
B. 詮釋一本書的內容規則
5. 詮釋作者的關鍵字，與他達成共識。
6. 又最重要的句子中，抓到作者的重要主旨。
7. 知道作者的論述是什麼，從內容中找出相關句子，在重新架構出來。
8. 確定作者已經解決了哪些問題，還有哪些是沒解決的。在判斷哪些事作者知道他沒解決的問題。
C. 像是溝通知失一樣的評論一本書的規則
I. 智慧禮節的一般規則
9. 除非你已經完成大綱架構，也能全是整本書，否則不要輕易評論。
10. 不要爭強好勝，非辯到底。
11. 在說出評論之前，你要能證明自己區別得出真正的知識與個人觀點的不同。
II. 批評觀點得特別標準
12. 證明作者的知識不足。
13. 證明作者的知識錯誤。
14. 證明作者不合邏輯。
15. 證明作者的分析與理由是不完整的。
· 主題閱讀的步驟
A. 觀察研究的範圍：主題閱讀的準備階段
1. 針對你要研究的主題，設計一份試驗性的書目。你可以參考圖書館的目錄、專家的建議、與書中的書目索引。
2. 瀏覽這份書目上所有的書，確定哪些與你的主題相關，並就你的主題建立起清楚的概念。
B. 主題閱讀：閱讀所有第一階段收集到的書籍
1. 瀏覽第一階段被認可與你主題相關的書，找出最相關的章節。
2. 根據主題創造出一套中立的詞彙，帶引作者與你達成共識------無論作者是否實際用到這些詞彙，所有的作者，或至少絕大部分的作者都可以用這套詞彙來詮釋。
3. 建立一個中立的主旨，列出一連串的問題------無論作者是否明白談過這些問題，所有的作者，或者至少大多數作者都要能解讀為針對這些問題提供了他們的回答。
4. 界定主要及次要議題。然後將作者針對各個問題的不同意見整理陳列在各個議題之旁。你要記住，各個作者之間或之中，不見得一定存在某個議題。有時候，你需要針對一些不是作者主要關心範圍的事情，把他的觀點解讀，才能建構出這種議題。
5. 分析這些討論。這得把問題和議題按順序排列，以求凸顯主題。比較有共通性的議題，要放在比較沒有共通性的議題之前。各個議題之間的關係也要清楚地界定出來。
注意: 理想上，要一直保持對話式的疏離與客觀。要做到這一點，每當你要解讀某個作者對一個議題的觀點時，必須從他自己的文章中引一段話來並列。
